Üldine teave
5. ja 6. klassid moodustavad reaalkoolis ühe üksuse, nnproovitööde taseme, kus õpilased katsetavad reaalkooli vormi. Viiendast klassist kuuendasse klassi ei liigu ükski õpilane edasi, nagu see on tavaks kõrgemates klassides; kõik õpilased lähevad edasi kuuendasse klassi, olenemata nende saavutustest. Vabatahtlik kordamine 5. klassis on võimalik. Seejärel kohaldatakse 7. klassi üleviimisel üldisi edutamisreegleid; 6. klassi võib olla võimalik korrata. Maksimaalset kolmeaastast püsimajäämist proovitasemel ei tohi ületada.
Üldiselt on kontakt ja dialoog eriti oluline katseajal: kolm korda õppeaastas toimuvad katseaja konverentsid, kus kõik klassis õpetavad õpetajad arutavad lapse arengut. Kuuenda klassi lõpus otsustab see komisjon, kas laps jääb kooli. Positiivse koolikarjääri huvides on oluline ka dialoog ja kontakt vanemate/hooldajate ja kooli vahel. Esimesed kontaktisikud on siinkohal 5. ja 6. klassi klassijuhatajad.
Edukas algus
Eduka alguse aluseks on tagada, et kõik õpilased tunnevad end mugavalt. Teatud ehituskivid on tõestanud oma väärtust, et muuta üleminek algkoolist Fridtjof Nansen Realschule'ile meie uute 5. klassi õpilaste jaoks lihtsaks. Ühel pärastlõunal enne suvepuhkust tutvuvad uued klassid üksteisega ja veedavad pärastlõuna koos oma uue klassijuhatajaga. See on ka koht, kus kooli sotsiaalpedagoogid ja klassijuhatajad tutvustavad end.
Uute 5. klasside jaoks on esimesel koolinädalal eriline kava. Esimestel päevadel on klassidel palju aega ja tunde koos klassijuhatajaga, juhendajad ja kooli sotsiaaltöötajad on kaasatud ja eriti kohal. Sotsiaalne õpe toimub kõigi 5. klasside jaoks esimesel poolaastal.