После завершения университетской программы обучения следует 18-месячная подготовительная служба.
Первый этап (около 3 месяцев) сопровождается интенсивной подготовкой ZfsL к практической части программы подготовки преподавателей. Преданный своему делу преподавательский состав с нетерпением ждет обмена опытом с мотивированными младшими преподавателями, который обычно воспринимается как обогащающий и стимулирующий. В соответствии с руководящим принципом "Принимать разнообразие как вызов и использовать его как возможность", обучение навыкам, необходимым для профессии, можно распределить по пяти основным направлениям. Помимо наблюдений во всех группах и первых уроков под наблюдением (учебных уроков), учителя-стажеры знакомятся с FNRS как со школой, ориентированной на будущее. Это также включает в себя уверенное использование цифровых досок и книг, ноутбуков и iPad; включение современных медиа - важная предпосылка для обучения важным медиа-навыкам. На втором этапе (12 месяцев) учителя-стажеры преподают самостоятельно и продолжают получать учебные уроки по двум своим предметам. В конце третьего этапа (около 3 месяцев) проводится второй государственный экзамен, который знаменует окончание программы практического обучения в школе.
Сотрудник по обучению выступает в качестве связующего звена между школой и ZfsL на всех этапах подготовительной службы и, помимо прочего, поддерживает преподавателей-стажеров на еженедельных занятиях по координации обучения.