Після завершення університетської програми слідує 18-місячна підготовча служба.
Перший етап (приблизно 3 місяці) супроводжується інтенсивною підготовкою ЦФШ до практичної частини програми підготовки вчителів. Віддані своїй справі викладачі з нетерпінням чекають на обмін досвідом із вмотивованими молодшими вчителями, який зазвичай розглядається як збагачуючий і стимулюючий. Відповідно до керівного принципу "Сприймати різноманітність як виклик і використовувати її як можливість", навчання навичок, необхідних для професії, можна розподілити за п'ятьма основними напрямами. На додаток до спостережень у всіх групах і перших уроків під наглядом (навчальних уроків), вчителі-стажери знайомляться з FNRS як з навчальним закладом, орієнтованим на майбутнє. Це також включає в себе впевнене використання цифрових дошок і книг, ноутбуків і iPad; включення сучасних медіа є важливою передумовою для навчання важливим медіа-навичкам. На другому етапі (12 місяців) вчителі-стажери викладають самостійно і продовжують відвідувати тренінги з двох своїх предметів. Наприкінці третього етапу (приблизно 3 місяці) відбувається другий державний іспит, який знаменує собою завершення програми практичної шкільної підготовки.
Тренер виступає сполучною ланкою між школою та ZfsL на всіх етапах підготовчої служби і, серед іншого, підтримує вчителів-стажерів на щотижневих координаційних зустрічах з підготовки.